Es parte de su trabajo recepcional para la maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales
Como una propuesta de solución para que los alumnos de intercambio y movilidad estudiantil de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES), unidad León, Guanajuato de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), continúen sus estudios del idioma inglés a distancia, Karla Shareni Castillo Murillo diseñó un aula virtual.
En su trabajo recepcional para obtener el grado de maestra en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales de UDGVirtual, denominado “Estructuración y proyección de la creación de un aula virtual para el estudio del inglés como lengua extranjera de la UNAM ENES León”, mencionó que el proyecto nació a raíz de la pandemia, cuando tuvieron que migrar de la educación presencial a la virtual.
Explicó que en 2020 detectaron la necesidad de contar con un aula virtual adecuada con ese propósito para los alumnos en programas de modalidad estudiantil o intercambio académico de esa institución, ya que cuando regresaban al plantel presentaban problemas de deserción, rezago académico o problemas de reinscripción debido a la materia de inglés.
“Por sí sola la tecnología, las herramientas y las aplicaciones no funcionan, se requiere además el factor humano, diseño pedagógico, planeación didáctica y tecnología, el objetivo es planear y estructurar el proceso de diseño curricular, la creación y la valoración de un aula virtual, a fin de facilitar y evaluar el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas del idioma inglés”, mencionó Castillo Murillo.
Por su parte el director del proyecto, el maestro Luke Alexander Butler responsable del Programa de Idiomas de UDGVirtual, indicó que el aprendizaje de idiomas en línea es una habilidad humana que solo se puede desarrollar a través de la práctica, por lo que el reto para la adquisición de competencias en un ambiente virtual de educación es aún mayor y en este caso se desarrolló bien fundamentado y estructurado, así que es viable llevarlo a la práctica.
Número de boletín: 103
Texto: Nidia Rodríguez
Fotografía: Cortesía